- 作 者：陈茜，张爱勤主编；吴沁审订
- 出 版 社：长春：东北师范大学出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：9787560268736
- 标注页数：238 页
- PDF页数：248 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源248 ≥238页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
话题一：德育思想发展概要及当代中国小学品德教育改革 1
一、中国古代传统德育思想 1
二、当代西方德育思想发展概要 4
三、德育思想发展与当代中国小学品德教育改革 18
话题二：品德与生活活动设计及评价问题诊断与指导 32
知识导引 32
一、品德与生活的课程性质和基本理念 32
二、品德与生活课程目标和内容标准 34
三、品德与生活课程的活动设计要求 36
案例剖析 41
一、“健康、安全地生活”活动设计及评价问题诊断与指导 41
二、“愉快、积极地生活”活动设计及评价问题诊断与指导 54
三、“负责任、有爱心地生活”活动设计及评价问题诊断与指导 69
四、“动脑筋、有创意地生活”活动设计及评价问题诊断与指导 88
自我检测 107
话题三：品德与社会活动设计及评价问题诊断与指导 108
知识导引 108
一、明确品德与社会的课程性质和基本理念 108
二、掌握品德与社会课程的课程目标和内容标准 110
三、品德与社会课程的活动设计要求 112
四、品德与社会课程的评价要求 114
案例剖析 116
一、“我在成长”活动设计及评价问题诊断与指导 116
二、“我与家庭”活动设计及评价问题诊断与指导 131
三、“我与学校”活动设计及评价问题诊断与指导 147
四、“我与家乡（社区）”活动设计及评价问题诊断与指导 168
五、“我是中国人”活动设计及评价问题诊断与指导 182
六、“走进世界”活动设计及评价问题诊断与指导 223
自我检测 234
参考文献 235
后记 237