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- 作 者：浙江省教育厅教研室
- 出 版 社：杭州：浙江教育出版社
- 出版年份：2018
- ISBN：9787553671819
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第一章 项目学习的实践价值 1
第一节 深化课程改革 3
第二节 探索新的教学模式 6
第三节 化解学科教学的四大难题 9
第二章 项目学习的理论建构 15
第一节 内涵特征 17
第二节 基本类型 24
第三章 项目学习的操作框架 27
第一节 内容体系 29
第二节 基本流程 74
第三节 评价策略 107
第四章 项目学习的辅助系统 121
第一节 社会支持 123
第二节 政策保障 124
第三节 项目管理 128
第五章 项目学习的典型案例 131
第一节 基于课堂：单学科项目学习 133
第二节 基于课堂：跨学科项目学习 187
第三节 超越课堂：探究性项目学习 221
第六章 项目学习的成效与思考 257
第一节 显著的实践成效 259
第二节 项目学习的思考 270
附录 279
附录一：全国教育科学规划课题成果鉴定意见表 281
附录二：项目学习研究大事记 285
附录三：报纸杂志相关报道（选摘） 287
附录四：部分实践单位意见 327
附录五：实践单位及成员一览表 331
参考文献 336
后记 337