- 作 者：沈杰，李军华本书主编
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：730322873X
- 标注页数：303 页
- PDF页数：315 页
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第一章 “成达”课程建设发展历程 3
一、与时俱进的课程建设 3
二、守正出新的办学理念 7
第二章 “四修”课程体系的设计与建构 17
一、满足学生发展需求的课程设计 17
二、递进式的课程体系建构 20
第三章 基础通修课程的实施 29
一、学科内部进行整合 29
二、实施分层教学 78
三、开发学科融通课程 84
四、推进自主评价 104
第四章 兴趣选修课程的实施 109
一、教与学双自主 109
二、开设混龄课程 114
三、课程资源丰富 116
四、高端技术支持 120
五、引领专业倾向 131
第五章 专业精修课程的实施 139
一、人文类精修课程 139
二、理工类精修课程 150
三、艺体类精修课程 158
第六章 自主研修课程的实施 165
一、综合实践课程 165
二、项目研究课程 176
第七章 学生发展指导系统 193
一、学生发展指导体系 193
二、学生发展指导课程 204
第八章 课程资源建设 245
一、校内资源 245
二、校外资源 268
第九章 课程实施团队的构成与发展 273
一、师资团队概况 273
二、教师专业发展 273
三、完善保障机制 286
第十章 “成达”课程建设的成效与展望 291
一、课程建设成效 291
二、未来发展方向 300