现代化与公民理性构建

导论 1

第一节 问题的提出及研究的意义 1

一 问题的提出 1

二 研究的意义 2

第二节 国内外研究 4

一 国外研究现状 4

二 国内研究现状 7

第三节 研究的思路、方法与重点 8

一 研究的思路 8

二 研究的方法 9

三 研究的重点 10

第一章 公民理性概述 11

第一节 公民理性的历史发展 11

一 古希腊时期 11

二 古罗马时期 14

三 西欧中世纪时期 17

四 近代时期 18

五 现代时期 29

第二节 公民理性的内涵 31

一 公民及相关概念 31

二 公民理性的界定 35

第三节 公民理性的内容 38

一 公民理性的结构界说 38

二 公民理性的结构内容 39

第二章 公民理性发展的经济性机制 48

第一节 从自然经济到市场经济：经济形态的演变 48

一 传统自然经济形态 49

二 现代市场经济形态 52

第二节 市场经济引导公民理性发展 55

一 市场经济的主体性要求引发个人的主体意识 56

二 权利意识是市场经济中法权关系的凝结 57

三 市场经济中的契约式连接必然要求责任的约束 59

四 市场经济中的普遍交换体系引导个体参与意识 60

第三章 公民理性发展的社会性机制 62

第一节 从传统共同体社会到现代私人领域：社会形态的变迁 62

一 自然经济的确立与共同体社会的形成 62

二 市场经济的发展与私人领域产生的逻辑 66

三 由共同体社会到私人领域：身份到契约的演进 69

第二节 私人领域的演变 72

一 黑格尔：相互需要的体系 73

二 马克思：物质交往关系的总和 74

三 葛兰西：文化意义和功能 75

四 哈贝马斯：经济系统和文化系统 76

第三节 私人领域的三个层级与公民理性的发展 78

一 家庭领域的最初启蒙 79

二 市场经济的形式化普及 81

三 文化领域的实质性升华 83

第四章 公民理性发展的政治性机制 87

第一节 共同体催生下的传统政治 87

一 国家统合体制 87

二 宗法伦理文化 88

三 个人依赖国家 88

第二节 私人领域孕育下的现代民主政治 89

一 政治结构分化和功能专业化 90

二 政治权威的理性化和合法化 91

三 政治决策的科学化和民主化 91

四 政治过程的制度化和法治化 92

五 公民参与的普遍化和有序化 93

第三节 民主制度对公民理性发展所发挥的三重功能 94

一 提供必要的制度保障 95

二 提供文化教育的功能 95

三 提供政治实践的训练 96

第五章 我国公民理性的发展 98

第一节 公民理性发展的历程 98

一 传统社会公民理性的不足 98

二 近代社会公民理性的启蒙 107

三 新中国成立到改革公民理性的不断提升 108

第二节 公民理性发展的意义 109

一 公民理性与政治民主化 112

二 公民理性与经济市场化 115

三 公民理性与人的现代化 117

第六章 当代中国公民理性的构建 119

第一节 重视公民教育 119

一 公民理性的发展得益于公民教育的培养和塑造 119

二 公民教育与道德教育 121

三 公民教育理念的转变以及公民教育体系的建构 122

四 发达国家公民教育的启示 124

第二节 推进政治社会化 129

一 政治社会化是政治文化形塑自身的重要手段 129

二 政治社会化过程中公民理性发展的形式 131

三 政治社会化过程的阶段性与公民理性发展规律的内在契合 133

四 政治社会化为公民理性的发展提供多样化的渠道 135

五 政治社会化引导公民理性发展的总体性评价 136

第三节 实现有序参与 137

一 公共参与是公民践行公民角色的重要形式 140

二 新中国成立后公民参与模式的转换 142

三 当前公民参与模式的分析 143

四 健全公民有序参与制度 144

第四节 完善社会公共领域 145

一 社会公共领域发展的历史 148

二 社会公共领域的基本内涵 152

三 社会公共领域与国家关系的理论透视 154

四 我国社会公共领域的发展 158

五 社会公共领域与国家的关系 160

六 推进社会公共领域发展的对策 168

参考文献 173

后记 192