- 作 者：魏芳著
- 出 版 社：汕头：汕头大学出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：9787565831355
- 标注页数：145 页
- PDF页数：158 页
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第一章 做好课前准备 2
第一节 打好备课基础 2
一、深研教材文本 3
二、全面了解学情 4
三、明确教学目标 6
四、明晰重点难点 11
五、优化教学过程 14
第二节 贯彻双本思想 19
一、以生为本 19
二、以读为本 21
第三节 激励学生参与 24
一、教给预习标准 24
二、引导充分预习 27
三、把脉自学程度 27
第二章 成就课上精彩 31
第一节 把学文课上成读书课 32
一、带着问题充分读 32
二、“读进去”，释义入情 33
三、“读出来”，悟法得言 38
四、实现“进”与“出”无缝连接 41
五、读写结合，一课一得 43
优秀课例链接第8册·26课一夜的工作 44
第二节 关注生成资源 52
一、在生成中提高认识水平 52
二、在生成中强化学习方法 57
第三节 创新读写实践模式 60
一、在比较阅读中提升质量 61
优秀课例链接第12册·16课·黄河象 82
二、在互文阅读中提高效率 87
优秀课例链接第9册·30课·军神 93
三、在主题阅读中丰富素养 100
优秀课例链接《天鹅的故事》《藏羚羊的跪拜》 112
第三章 增强导学本领 117
第一节 抓核心问题导读 117
一、核心问题的特点 118
二、核心问题的设计方法 119
第二节 指导读中得法 123
一、读中得读写方法 124
二、以导读带动自读 126
优秀课例链接第7册·16课·神奇的鸟岛 126
三、质疑回应，拓展收获 132
四、学习表达，修改练笔 132
五、课堂延伸，自主作业 132
第三节 引领读中感悟发现 133
一、单篇导读方法 133
二、群文整合教学 134
三、不忘引发总结性质疑 136
四、充分发挥板书作用 137
第四节 指导读中练笔 142
一、精心选取练笔的内容和时机 143
二、以练笔带动研读理解 144
三、让练笔为单元习作服务 144