
- 作 者:姜丽静著;丁纲主编
- 出 版 社:北京:教育科学出版社
- 出版年份:2012
- ISBN:9787504160478
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导论 1
第一章 松动的边界:1917年的北京女子师范学校 37
一、红楼内外 38
二、改组缘起 44
三、早期的校园:目的、课程、教师与规则 50
第二章 多样的传统:女性个体的早期教育生活 67
一、寻求“新女性”:程俊英的故事 68
二、才女传统的承续:冯淑兰的早期经历 80
三、与传统的疏离:庐隐的幼时生活 95
第三章 学术冲突中的教育图景:“五四”时期的女高师 113
一、“国故派”的学界际遇与国文科的教育转向 113
二、新兴知识分子的崛起与学术教育体制的确立 149
第四章 新身份的探寻与认同:女性个体的蜕变与新生 183
一、《诗经》情结与学者身份 183
二、整理国故 再造文明 200
三、新文学创作第一人 214
第五章 学人与学术:女性个体的“士”途远征 229
一、创作与教学:庐隐的困厄与坚守 230
二、为学与为师:冯沅君的深造与自得 255
三、治学与传学:程俊英的遭际与坚持 304
结语 345
附录1北京女子高等师范学校沿革概略 351
附录2庐隐、冯沅君、程俊英主要著述目录 353
附录2: 1庐隐主要著述目录 353
附录2: 2冯沅君主要著述目录 366
附录2: 3程俊英主要著述目录 380
参考文献 391
后记 415