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参与式博物馆  迈入博物馆2.0时代
  • 作 者:妮娜·西蒙(Nina Simon)著;喻翔译
  • 出 版 社:杭州:浙江大学出版社
  • 出版年份:2018
  • ISBN:9787308179232
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引言 为什么要参与? 1

第1章 参与的原则 7

让参与变得形象化、可操作 9

让参与发挥最大效用 12

参与是个什么样子? 14

谁来参与? 20

观众参与的成果 22

参与的工作原理 28

第2章 参与从“我”开始 39

观众优先 40

把观众视作不同的个体 45

现实世界的个人资料 48

文化机构观众个人资料模式设计 53

文化机构个性化的实践 62

在场体验的个性化 66

个性化与观众回访 84

会员制很重要 87

第3章 从我到我们 95

网络效应 97

社交体验的技术屏障设计 107

平台和价值 115

平台设计的创意路线 121

平台与权力 130

第4章 社交实物 139

如何才能成为社交实物? 141

给社交实物设计平台 145

现实世界的社交平台 149

向观众提问 151

导览有助于社交体验 164

刺激性展示设计 171

给观众社交指导 177

分享实物 186

第5章 界定你想要的参与模式 195

参与的模式 196

参与和文化机构使命 202

参与的战略价值 208

第6章 让观众成为贡献者 213

贡献型项目的三种方法 217

示范出你所期待的观众参与行为 223

处理观众的贡献 231

观众对贡献型项目的回应 235

第7章 与观众合作 241

两种合作 245

安排合作 248

工作人员在合作型项目中的角色 252

研究型项目中的合作 262

与一般观众进行合作 265

一般观众对于合作型项目的回应 269

第8章 与观众共同创造 271

设计共同创作的平台 276

共同创造与馆内文化 282

第9章 招待参与者 289

把招待作为深层次交流的试点 300

在社区艺廊办展 303

第10章 评估参与式项目 309

评估影响 310

开发有意义的评估工具 313

渐进评估和及时调整 322

让参与者也加入到评估中来 324

第11章 参与的管理和可持续发展 329

参与和馆内文化 331

参与要先从工作人员做起 335

工作人员管理参与的策略 340

参与式项目的长效管理 345

参与式项目的永续发展 350

展望 355

致谢 359

参考文献节选 363

索引 367

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