- 作 者：赵新云主编
- 出 版 社：上海：华东师范大学出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787561796719
- 标注页数：217 页
- PDF页数：227 页
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第一章 绪论 1
第一节 教育科学研究概述 1
第二节 教育科学研究的意义 4
第三节 教育科学研究的类型 6
第四节 教育科学研究方法的分类、选择与运用 10
思考与练习 14
参考文献 15
第二章 教育科学研究课题的选择与论证 16
第一节 正确选定教育科学研究课题的意义 16
第二节 教育科学研究课题的来源 17
第三节 教育科学研究课题选择的原则、策略与方法 21
第四节 教育科学研究课题的论证 24
思考与练习 25
参考文献 26
附录 26
第三章 教育文献检索与综述 30
第一节 教育文献概述 30
第二节 教育文献的种类及主要分布 32
第三节 教育文献检索的要求及主要方法 35
第四节 教育文献综述 40
思考与练习 48
参考文献 48
附录 48
第四章 教育调查法 50
第一节 教育调查法概述 50
第二节 访谈调查法 54
第三节 问卷调查法 62
思考与练习 73
参考文献 73
附录一 73
附录二 74
第五章 教育观察法 76
第一节 教育观察法概述 76
第二节 教育观察法的类型 78
第三节 教育观察的设计与实施要求 79
思考与练习 85
参考文献 86
附录 86
第六章 教育测量法 88
第一节 教育测量概述 88
第二节 教育测量的指标 93
第三节 教育测量法的实施 106
思考与练习 113
参考文献 113
附录 114
第七章 教育实验法 117
第一节 教育实验法概述 117
第二节 教育实验研究的效度 126
第三节 实验变量的控制 130
第四节 教育实验设计的基本模式及评价 143
思考与练习 150
参考文献 150
附录 150
第八章 教育经验总结法 151
第一节 教育经验总结法概述 151
第二节 教育经验总结法的实施步骤 153
第三节 教育经验总结法的基本要求 154
思考与练习 155
附录 156
第九章 教育行动研究 164
第一节 教育行动研究概述 164
第二节 教育行动研究的程序 169
第三节 教育行动研究的适用范围和局限性 171
思考与练习 172
参考文献 172
附录 173
第十章 教育叙事研究 181
第一节 叙事与叙事研究 181
第二节 教育叙事研究的概述 181
第三节 教育叙事研究的过程与评价标准 183
思考与练习 184
参考文献 184
附录 185
第十一章 校本研究 187
第一节 校本研究概述 187
第二节 我国校本研究工作的情况 189
思考与练习 190
参考文献 190
附录 190
第十二章 教育研究论文的撰写 193
第一节 教育研究论文的类型与体例 193
第二节 撰写教育研究论文的基本步骤、要求与结构 196
第三节 教育研究成果的评价 203
思考与练习 208
参考文献 208
附录 208
后记 217