- 作 者：杨红，王银珠，梁琨著
- 出 版 社：北京：科学出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：9787030515360
- 标注页数：212 页
- PDF页数：231 页
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数学篇 3
第一章 数学对分课堂的理论背景 3
第二章 对分课堂教学案例 21
第三章 对分作业 28
参考文献 36
物理篇 39
第四章 物理对分课堂的理论背景 39
第一节 高中物理课程的学科特点 39
第二节 高中物理学科的教学现状分析 40
第三节 当前课堂教学模式改革综述 43
第四节 对分课堂的理论基础 48
第五章 高中物理对分课堂教学模式 52
第一节 对对分课堂的认识 52
第二节 对分课堂适合高中物理教学的原因 54
第三节 全国对分课堂推广的情况 56
第六章 高中物理课程对分课堂的操作与实施 58
第一节 高中物理课程实施对分的准备工作 58
第二节 高中物理课程教学实施对分课堂的必要性 62
第三节 对分课堂实施环节 63
第四节 对分课堂的“亮考帮”促进有效讨论 69
第五节 形成特色的小组文化 72
第七章 对分课堂在高中物理课程教学中的实践与探索 76
第一节 学校教学革新之路 76
第二节 对当前高中物理课堂教学的反思 78
第三节 高中物理课程实施对分课堂的教学案例 79
第四节 学习小组在对分课堂的评价 108
第八章 对分课堂在高中物理课程教学中的感悟与反思 115
参考文献 120
化学篇 123
第九章 化学对分课堂的理论背景 123
第一节 高中化学教学、学习现状分析 123
第二节 高中化学课堂应用对分课堂的研究背景 128
第三节 对分课堂简介 130
第十章 对分课堂在化学课程教学中的实践与探究 132
第十一章 对分课堂之师生感想 159
第一节 学生“亮考帮”作业及感想 159
第二节 对分课堂的预期效果和实践反思 161
第三节 对分课堂实施过程中的问题 164
参考文献 168
附录 169
附录1 数学篇 169
附录2 物理篇 195
附录3 高中化学史教育的必要性 206