- 作 者：李英杰著
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2017
- ISBN：9787303218196
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第一部分 小学语文学科学生学业标准 1
一、背景 1
二、目的和意义 2
三、评价框架 3
四、内容标准 7
五、学业成就水平描述 24
第二部分 评价方式及评价样例 31
一、评价方式 31
二、评价样例 32
第三部分 教学设计样例及评析 48
一、四年级教学设计样例及评析（一） 48
二、四年级教学设计样例及评析（二） 58
三、四年级教学设计样例及评析（三） 64
四、五年级教学设计样例及评析（一） 75
五、五年级教学设计样例及评析（二） 83
六、五年级教学设计样例及评析（三） 90
七、五年级教学设计样例及评析（四） 98
八、五年级教学设计样例及评析（五） 107
九、五年级教学设计样例及评析（六） 113
十、五年级教学设计样例及评析（七） 120
十一、五年级教学设计样例及评析（八） 129
十二、五年级教学设计样例及评析（九） 140
十三、六年级教学设计样例及评析（一） 150
十四、六年级教学设计样例及评析（二） 158
十五、六年级教学设计样例及评析（三） 169
十六、六年级教学设计样例及评析（四） 176
第四部分 研究与实践报告 184
一、小学语文学科学生学业标准研究与实践报告 184
二、“读准字音”学业水平标准的研究与实践 206
三、小学六年级学生整体感知能力的现状调查与研究 213
四、“选择材料”能力学业标准的研究与实践 220
五、关于小学生分析与判断能力的调查与研究 226