- 作 者：单付辉，王健生，王羽主编
- 出 版 社：徐州：中国矿业大学出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787564616168
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第一部分 理想课堂——生命牧养的快乐家园：教学 3
名师引领 3
儿童阅读 3
班级读书会：自由欢愉的精神家园&周益民 3
“第三件事”：为了文学与童年的欢聚&周益民 12
儿童写作 19
触摸儿童言语世界中的痛楚——透视儿童写作生态中的“言语异变”&吴勇 19
儿童表达 31
教学指向：让儿童表达文本的“不在场”——人教版五年级上册《木笛》教学实录&曾扬明 31
“表达本位”指向：为了儿童的表达——我为何这样教《木笛》&曾扬明 43
专家论坛 46
热点聚焦 46
新课标理念下阅读教学应对策略——2011年版《语文课程标准》解读&马之先 46
指点迷津 56
合作：课堂学习的有效途径&郭术琴 56
众说纷纭 59
一家之言 59
语文高效课堂的“语文味”不能丢&单付辉 59
在阅读教学中培养学生的自学能力&杜建华 62
夯实阅读基础 提高习作能力&曹刚 65
助建儿童心中的写作“蓝图”&单付辉 68
高效课堂下的预习策略&曹刚 69
复沓式引读：别让学生成为蹩脚的“跟班”&单付辉 73
新课程下小学数学课堂师生互动与交流的对策&张格伟 75
在数学教学中有效促进学生良好心理品质的形成&彭鹏 81
小学生数学学习策略例谈&陈淑光 84
问题意识“唤醒”有效课堂&陈先翠 86
让数学插上想象的翅膀&洪瑜 89
激发三年级学生学习英语兴趣的“四法”&沈先芳 91
快乐学英语，自信说英语——农村小学英语教学的策略&刘康梅 93
好课品鉴 96
高效课堂建设：从“生本”做起——邱洪超老师执教的《夜莺的歌声》一课综评&单付辉，陈先玖 96
教师当讲还须讲——以蒋军晶老师《维也纳生活圆舞曲》为例谈&花友礼，单付辉 98
师生共唱“春天的歌”——戴建荣教学艺术赏析&单付辉，韩小燕 103
教学随笔 108
细节成就有效教学&杨金平 108
收获惊喜的一节课&朱术芹 109
不妨这样来考试——&单付辉 111
“只有三个”&杨金平 113
坚持并努力着&乔玉农，朱儒林 114
早读课上的意外精彩&单付辉 115
快乐的《鳄鱼哇尼》绘本阅读之旅&曹刚 118
儿歌让孩子们的心灵变得更加美丽&曹刚 119
趣味：儿童课外阅读的内驱力&单付辉，李庆怀 122
着力活动“四化”，彰显有效“综合”&夏玉桥 126
优化小组评价以促进课堂高效&田春花，杜建华 132
“磨”出课堂的精彩&花友礼 134
在磨课中成长&欧明艳 139
小圆点不“小”&陈玲玲，乔利荣 141
感受信任的力量&沈先芳 143
小学低年级也需要音乐鉴赏课&胡明月 145
体育教学“四法”——从体育特长监测反思我的课堂教学&濮军 147
第二部分 幸福教师——灵魂唤醒的心理医师：心育 153
一家之言 153
让每一位学生都成为班级的主人&张格伟 153
当个偷懒的班主任&黄家国 155
以爱育爱——关注留守儿童&李大魁 157
心育花开 160
一把椅子带来的收获&乔利荣 160
一颗秀逗糖的启示&乔利荣 162
四粒鼠标球的故事&郭茂红 164
伴他快乐成长&刘毓洁 165
当“美差”被拒绝时&郭茂红 167
浪子回头金不换&单付辉，彭兰绍 169
爱，就在那瞬间&孙丽华 171
教师的爱是融融的春风&孙丽华，刘忠贤 174
做一个智慧的班主任，真好&张格伟，王云 176
爱在取舍之间&朱蕾 178
给点阳光就灿烂&曹刚 180
爱心是孩子的阳光&杜建华 182
孩子的天性&曹刚 184
我和孩子们一起进行班级文化建设&洪瑜 186
多与留守儿童聊聊天&张招娣 188
体味幸福&钟丽丽 190
爱的付出：幸福并快乐着&马岩岩，胡敏 193
第三部分 纵横视野——教育现象的理性观察：剖析 199
域外采撷 199
从美国教育悟“以人为本”——美国教育考察行散点记思&王羽 199
走进美国最好的高中&王羽 203
关于考试的那些事儿&王羽 205
苑内取香 208
冬天里的童话——河南焦作新教育行思&王羽 208
太仓教育考察行记&杨金平 210
听听“秋的声音”——“千课万人”全国小学语文教学研讨观摩心得&单付辉，王健生 213
现象评论 217
让德育落地&王羽 217
美丽的惩罚&杨金平 219
挫折与生命&单小彬，单付辉 221
第四部分 静心悦读——专业提升的心灵鸡汤：感悟 227
读书悟道 227
浅嗅“玫瑰香”——读窦桂梅老师的《玫瑰与教育》&王羽 227
用幸福塑造幸福——读《学生第二》有感&王羽 230
让人们因我的存在而感到幸福——读《爱心与教育》&杨金平 232
尊重 发现 激发——读苏霍姆林斯基《要相信孩子》有感&夏玉桥 233
教育学的“百科全书”&夏靖 236
和学生一起接受《爱的教育》&黄家国 237
创造属于自己的教室的奇迹——读《第56号教室的奇迹》有感&杜建华 240
过一种真正完整幸福的教育生活——读《给教师的一百条建议》有感&沈先芳 242
读书：教师专业发展的有效途径&单付辉 244
人生与书 248
一路上有你&陈淑光 248
我的阅读史&曹刚 249
编后记 253