- 作 者：李振村，陈金铭主编
- 出 版 社：北京：线装书局
- 出版年份：2012
- ISBN：9787512004634
- 标注页数：272 页
- PDF页数：281 页
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前言 1
名家教育思想研究 3
全面公正地评价毛泽东的教育思想 3
坚持和发展毛泽东教育思想——兼论邓小平坚持和发展毛泽东教育思想的贡献 8
邓小平对创建有中国特色社会主义教育理论的伟大贡献 18
李维汉与陕甘宁边区教育 25
杨秀峰教育思想研究 31
丰碑永存——徐特立教育思想散论 39
雷沛鸿教育思想与广西民族教育 49
一代宗师马君武 56
开少数民族教育先河的刘介 67
教学理论与教育史研究 79
根据历史科学的特点培养学生智能 79
发展广西教育事业关键是转变旧观念 84
按新时代需要的人才标准育人 91
关于多功能学校建设几个问题的探讨 95
要特别注重对瑶族学生非智力因素的开发 106
重点培养创新精神和实践能力 革新教学体系 108
构建社会化教育体系 开发少数民族人力资源 112
左右江革命根据地的教育 117
壮族教育发展概略 126
清末维新运动与广西教育 131
评1958年教育大革命 138
浅论壮族教育发展的分期及其特点 143
广西书院的建立和发展 149
民国时期的广西壮族教育 156
广西普及国民基础教育运动时期的壮族教育 209
职业教育改革与发展研究 219
办好农民教育是发展农村经济当务之急 219
民族、边远地区发展农村职业中学的三个关键问题 222
浅谈中等职校的办学特色 225
论民族地区农村职业教育体系的构建 231
论民族地区农村职业中学的专业设置和建设问题 241
努力提高办学水平 培养高素质应用型人才 249
刍议中等职校培养目标的定位 253
民族地区基础教育阶段渗透“职教因素”的实践与思考——在自治区第三批支教队会议上的发言 255
广西高等职业院校如何应对WTO 263
示范性专业建设评估摭谈 267