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- 作 者：于漪主编
- 出 版 社：上海：复旦大学出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：7309108612
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第一章 构建灵动的语文课堂教学 1
一、语文课堂教学的现状 1
二、语文课堂教学的现状分析 8
三、构建灵动的语文课堂教学的现实意义 11
第二章 灵动的语文课堂教学的内涵 19
一、突出一个“议”字 19
二、讲学生自己学不会的 21
三、教学方式的转变 28
第三章 灵动的语文课堂教学的价值追求 36
一、尊重——“围炉夜话式”的宽容随性 36
二、追问——创“最近发展区”施教 38
三、拓展——把一本书读厚 50
四、提升——架梯子登高望远 52
第四章 灵动的语文课堂教学的设计 55
一、灵动的语文课堂教学的文本解读 55
二、灵动的语文课堂教学的目标设计 63
三、灵动的语文课堂教学的问题设计 70
四、灵动的语文课堂教学的活动设计 77
第五章 灵动的语文课堂教学的实施 81
一、学生先学的引导 81
二、教学评价的融入 83
三、教学方法的多样 83
四、教学语言的诗意 99
参考文献 103
后记 105