- 作 者：陈辉主编
- 出 版 社：北京：高等教育出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：7040410648
- 标注页数：343 页
- PDF页数：352 页
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模块一 史观与中学历史教学 1
一、当代史学理论与方法研究的新进展 1
二、唯物史观指导下的历史教学 5
三、新史观指导下的历史教学 7
四、唯物史观与新史观教学应注意的问题 19
模块二 中学历史课程标准与历史教学 22
一、历史课程标准的设计理念与思路 23
二、历史课程目标与课程内容的构建 33
三、历史课程标准在教学实施中的运用 52
模块三 中学历史课程与历史教学 56
一、中学历史课程的性质、地位与作用 56
二、中学历史课程结构的构建 74
三、中学历史新课程的教学创新 82
模块四 中学历史教科书与教学资源开发 92
一、中学历史教科书在教学中的地位与作用 92
二、中学历史教科书编写的原则与方法 94
三、新版中学历史教科书分析 103
四、历史教学资源在教学中的使用 122
模块五 中学历史教学模式与教学方法 131
一、中学历史教学模式的创新 131
二、中学历史教学方法的应用 143
模块六 中学历史教学设计与课时方案编写 155
一、中学历史教学设计的理念 155
二、中学历史课时教学目标的设计 165
三、中学历史教学方案的编写 171
模块七 中学历史学习模式与学法指导 183
一、中学历史课堂上的学生 183
二、中学生历史学习模式 191
三、中学生历史学习方法指导 199
模块八 中学历史微格教学实训 214
一、导入技能 215
二、讲授技能 220
三、提问技能 225
四、板书技能 229
五、过渡技能 232
六、语言技能 236
七、结课技能 239
八、多媒体使用技能 243
九、说课技能 247
十、听课技能 256
十一、评课技能 257
模块九 中学历史教学评价 264
一、中学历史教学评价新理念 264
二、中学历史课堂教学评价 268
三、学生历史学业评价 275
四、中学历史试题命制技术与试卷分析 276
模块十 历史校本研修与教师专业成长 291
一、历史校本研修的含义与特征及内容体系 291
二、中学历史教师校本研修的方法与途径 298
三、中学历史校本研修与历史教师专业成长 305
模块十一 中学历史教学见习与实习 317
一、中学历史教学观课见习 318
二、中学历史教学常规实习 321
三、中学历史教学顶岗支教实习 332
附件 本科学生教育实习成绩评定表 336
后记 340