当前位置：中文阅读障碍学龄儿童的认知效率研究pdf电子书下载 > 文化科学教育体育
- 作 者：周巧，张大均著
- 出 版 社：北京：科学出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787030386328
- 标注页数：131 页
- PDF页数：146 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源146 ≥131页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 阅读障碍与认知效率 1
第一节 对阅读障碍的理解 1
第二节 对认知效率的理解 8
第二章 阅读障碍与认知效率关系的探索 16
第一节 阅读障碍儿童认知效率研究的相关理论基础 16
第二节 阅读障碍儿童认知效率研究的相关实证依据 24
第三节 已有研究的评析与有待进一步研究的问题 26
第三章 中文阅读障碍学龄儿童认知效率的研究设计 30
第一节 研究方案的制定 30
第二节 研究工具的使用与开发 39
第四章 中文阅读障碍学龄儿童认知效率的实证研究 48
第一节 中文阅读障碍学龄儿童认知效率发展特点的研究 48
第二节 认知效率对中文阅读障碍学龄儿童个体诊断及其阅读成效的预测效果研究 64
第三节 中文阅读障碍学龄儿童认知效率的个案研究 73
第五章 综合讨论与研究总论 82
第一节 综合讨论 82
第二节 研究评析 95
第三节 研究总结论 99
参考文献 101
附录 112
附录一 家庭情况调查表 112
附录二 小学生识字量评价量表 115
附录三 儿童汉语阅读障碍量表 121
附录四 工作记忆测试任务 123
附录五 加工速度测试任务 127