我国延长义务教育年限的合理性研究基于制度伦理的视角

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绪论 1

第一节问题的提出 1

第二节研究意义 6

第三节文献综述 8

第四节研究设计 25

第一章义务教育制度及其伦理 33

第一节义务教育制度的建立及演变 33

第二节义务教育制度伦理 50

第二章义务教育年限及其合理性 73

第一节义务教育年限及其变化 73

第二节义务教育年限合理性内涵解析 78

第三章我国义务教育制度的合理性 113

第一节义务教育制度的建立及全面普及 113

第二节义务教育制度合理性的实证分析 116

第四章我国义务教育制度的现实价值困境 155

第一节社会转型与义务教育制度价值观的转变 155

第二节我国现行义务教育制度的现实价值困境剖析 167

第五章延长我国义务教育年限的时代合理性及战略选择 208

第一节延长我国义务教育年限的时代合理性 208

第二节延长我国义务教育年限的战略选择 240

第六章结论 247

第一节研究结论 247

第二节研究创新 248

第三节研究不足 249

后记 251

参考文献 256

我国延长义务教育年限的合理性研究 基于制度伦理的视角