- 作 者：冯晓林主编
- 出 版 社：呼和浩特：内蒙古大学出版社
- 出版年份：2000
- ISBN：7810741500
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中学英语教学结构模式与写作教学 1
中学英语教学五种常用模式 1
优化外语教学模式 4
中学英语整体教学模式 9
情意情景结构规则功能十字教学法 14
初中英语课堂优化的情意、情景、结构、规则、交际教学模式 21
情意情景结构规则功能十字教学法的美育功能 33
英语图片式整体教学 36
高中英语认知教学法 41
英语课堂教学五步法 44
英语对话法教学 48
英语ESP教学模式 53
多元化智力技能教学开发模式论 62
英语语感教学的课堂模式及操作 68
附：应用哈伯德教学法的范例 72
JEFC五步教学方法（一） 75
JEFC五步教学方法（二） 77
JEFC五步教学方法（三） 81
密集式全浸入外语教学法 84
张思中教学法与交际法 89
视图——联想——交际英语课文教学 94
附：加拿大“沉浸式”法语教学 97
多维一体英语教学法 102
分层次英语课堂教学法 110
高中英语分层次教学模式 113
“五字法”在英语教学中的应用 116
提高普通高中英语教学质量的“12字”教学原则 119
英语课文整体教学的基本程序 123
英语课文整体教学的操作 124
英语整体教学 127
高中英语课文整体教学 130
附：结构法与交际法互相调和的一例 132
高中英语分层次教学 139
附：外语教学的课堂模式与方法 144
附：外语课堂教学模式 147
语言文学课中的写作方式：理论与实践 151
从语篇思维模式看英文写作教学 159
英语主题作文的语义结构及教学 170
附：英语写作教学分析 181
英语写作教学的程式及操作 190
中学英语作文起始阶段教学 192
中学英语写作训练的五个步骤 195
幻灯英语习作教学 198
英语书面表达六步法 204
英语书面表达六忌 208
以课文为中心的写作教学 210
培养、提高中学生英文写作能力 214
书面表达的开头方法种种 217
MET书面表达“六步”训练法 218
培养学生学会用英语理解和表达思想 221
课文教学与书面表达教学“二合一” 223
英语书面表达教学的要求 226
英语书面表达教学的步骤 228
英语书面表达教学的方法 230
英语写作的修改环节 231
改写教学的必要性与课堂步骤 238
培养学生英语写作兴趣和能力的简单原则 243
英语写作课中启发学生创作的十种方法 245
英语写作过程习作法 250
英语书面表达评改方法 256
让学生根据批改符号自己批改作文并重写作文 258
批改学生作文 262
指导中学生写好英语作文 267
高中起始年级英语写作指导 269
高中英语“读写结合·循序训练·自学自得”教学程式 276
高一起始阶段结合课文进行书面表达训练 282
高三英语作文训练三步法 284
历年高考作文与作文训练 287
高考书面表达的应试方法 293
做好英语书面表达题四要诀 297
附：在ELT书面作文中学习者的自我纠错 301