- 作 者：王中华著
- 出 版 社：北京：中国财富出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787504754547
- 标注页数：300 页
- PDF页数：311 页
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第一章 绪论 1
第一节 研究缘起 1
第二节 研究目的与研究问题 7
第三节 研究意义 10
第四节 研究思路与研究框架 12
第五节 研究方法 14
第六节 文献研究综述 18
第二章 个性化教学与教师文化的基本理论分析 35
第一节 个性化教学的内涵分析 35
第二节 教师文化的内涵分析 55
第三节 个性化教学与教师文化的关系 77
第三章 个性化教学背景下的教师观念文化 88
第一节 个性化教学背景下教师观念文化的应然 88
第二节 个性化教学背景下教师观念文化的现状 94
第三节 个性化教学背景下教师观念文化的问题 103
第四节 个性化教学背景下教师观念文化的障碍因素 110
第五节 个性化教学背景下教师观念文化的构建策略 116
第四章 个性化教学背景下的教师行为文化 140
第一节 教师行为文化的应然 140
第二节 个性化教学背景下教师行为文化的现状 145
第三节 个性化教学背景下教师行为文化的问题 160
第四节 个性化教学背景下教师行为文化的障碍因素 166
第五节 个性化教学背景下教师行为文化的构建策略 177
第五章 个性化教学背景下的教师制度文化 187
第一节 个性化教学背景下的教师制度文化应然 187
第二节 个性化教学背景下教师制度文化的现状 194
第三节 个性化教学背景下教师制度文化的问题 206
第四节 个性化教学背景下教师制度文化的局限因素 209
第五节 个性化教学背景下教师制度文化的构建策略 210
第六章 个性化教学背景下的教师物质文化 223
第一节 个性化教学背景下教师物质文化的应然 223
第二节 个性化教学背景下教师物质文化的现状 232
第三节 个性化教学背景下教师物质文化的问题 242
第四节 个性化教学背景下教师物质文化的限制因素 245
第五节 个性化教学背景下教师物质文化的构建策略 246
第七章 结论与反思 254
第一节 研究结论与研究启示 254
第二节 研究的局限性 260
第三节 研究的未来展望 262
参考文献 264
附录一 个性化教学背景下的教师文化调查问卷 277
附录二 语文学科CJR老师个性化教学背景下的教师文化访谈实录 281
附录三 数学学科LXL老师个性化教学背景下的教师文化访谈实录 283
附录四 美术学科SLB老师个性化教学背景下的教师文化访谈实录 285
附录五 英语学科SWH老师个性化教学背景下的教师文化访谈实录 287
附录六 语文学科WY老师个性化教学背景下的教师文化访谈实录 289
附录七 语文学科LYH老师个性化教学背景下的教师文化访谈实录 292
附录八 科学学科LH老师个性化教学背景下的教师文化访谈实录 295
后记 298