- 作 者：许晓东，李培根，陈国松著
- 出 版 社：武汉：华中科技大学出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787560976365
- 标注页数：184 页
- PDF页数：197 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源197 ≥184页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 导论 1
第一节 研究的问题及意义 1
第二节 研究文献述评 4
第三节 研究内容、思路与方法 11
第四节 相关概念的界定 14
第二章 本科工程教育实践教学存在的问题及原因 16
第一节 工程师培养的时代要求 16
第二节 存在的问题 17
第三节 原因探析 24
第三章 工程教育的历史 35
第一节 学徒制 35
第二节 学院工程教育的形成 37
第三节 科学理论作为工程教育的基础——工科大学的转向 39
第四节 工程教育回归工程 42
第五节 实践教学乃工程教育应有之义 43
第四章 本科工程教育实践教学理念 44
第一节 工程的本质与实践教学理念 44
第二节 21世纪的工程环境与实践教学理念 50
第三节 教育基本理论与实践教学理念 55
第五章 以学生为中心的教育 60
第一节 以学生为中心的教育理论渊源 60
第二节 以学生为中心的教育的心理学和学习科学基础 64
第三节 从“以教师为中心的教育”向“以学生为中心的教育”转变 68
第六章 本科工程教育人才培养标准 72
第一节 标准的界定 72
第二节 教育目的、教育目标与人才培养标准 73
第三节 21世纪的工程人才标准 76
第四节 美国、欧洲、中国本科工程教育人才培养标准比较 82
第五节 实践教学与学生综合素养的形成 87
第七章 本科工程教育实践课程体系 97
第一节 高等学校工科课程概述 97
第二节 本科工程教育实践课程设置情况回顾及分析 103
第三节 对当前本科工程教育课程体系的审视 107
第四节 课程体系改革的思路 115
第八章 本科工程教育实践教学方法 130
第一节 本科工程教育实践教学方法亟待转变 130
第二节 面向工程实践的研究性教学 132
第三节 重点大学开展研究性教学案例——以华中科技大学为例 142
第九章 本科工程教育实践教学评价 152
第一节 本科工程教育实践教学评价概述 152
第二节 本科工程教育实践教学评价现状分析 154
第三节 本科工程教育实践教学评价改革的路径 161
第十章 结论与展望 164
第一节 相关结论及政策建议 164
第二节 进一步的展望 167
附录 教师访谈提纲 170
参考文献 171