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语文教育微思考  修改出华章:记叙文升格出彩之道
  • 作 者:于漪主编
  • 出 版 社:上海:复旦大学出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:7309108612
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引言 1

第一章 高中阶段作文修改的现状及分析 3

一、高中阶段作文修改的现状调查 3

二、高中阶段作文修改的现状调查结果分析 5

第二章 高中生自主修改作文的必要性 9

一、新课改对作文修改的要求 9

二、写作基本规律对作文修改的要求 10

三、学习理论对学生修改作文的启示 12

四、中外相关研究及思考 13

第三章 高中记叙文自主修改的指导策略 21

一、明确高中记叙文自主修改的原则 21

二、确定高中记叙文修改的内容与标准 25

三、精心开展作文修改的课堂指导 35

第四章 高中记叙文的修改路径 51

一、于平凡中见不凡:立意的修改 51

二、淘尽黄沙始到金:材料的修改 54

三、叙述描写两相宜:表达方式的修改 58

四、开合跌宕兴波澜:谋篇的修改 63

五、琢磨推敲显神韵:语言的修改 66

第五章 记叙文自主修改的教学案例与反思 73

一、记叙文自主修改的教学案例与分析 73

二、记叙文自主修改的教学反思 100

附录 104

作文自主修改问卷调查(学生问卷) 104

作文自主修改问卷调查(教师问卷) 106

参考文献 108

后记 111

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