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- 作 者:于漪主编
- 出 版 社:上海:复旦大学出版社
- 出版年份:2014
- ISBN:7309108612
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引言 1
第一章 高中阶段作文修改的现状及分析 3
一、高中阶段作文修改的现状调查 3
二、高中阶段作文修改的现状调查结果分析 5
第二章 高中生自主修改作文的必要性 9
一、新课改对作文修改的要求 9
二、写作基本规律对作文修改的要求 10
三、学习理论对学生修改作文的启示 12
四、中外相关研究及思考 13
第三章 高中记叙文自主修改的指导策略 21
一、明确高中记叙文自主修改的原则 21
二、确定高中记叙文修改的内容与标准 25
三、精心开展作文修改的课堂指导 35
第四章 高中记叙文的修改路径 51
一、于平凡中见不凡:立意的修改 51
二、淘尽黄沙始到金:材料的修改 54
三、叙述描写两相宜:表达方式的修改 58
四、开合跌宕兴波澜:谋篇的修改 63
五、琢磨推敲显神韵:语言的修改 66
第五章 记叙文自主修改的教学案例与反思 73
一、记叙文自主修改的教学案例与分析 73
二、记叙文自主修改的教学反思 100
附录 104
作文自主修改问卷调查(学生问卷) 104
作文自主修改问卷调查(教师问卷) 106
参考文献 108
后记 111