- 作 者：兰良平，韩刚著
- 出 版 社：北京：外语教学与研究出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：9787513551618
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第一章 英语写作教学的目的 1
第一节 本章主题：写作的动机 1
第二节 教学案例：写作前的准备 8
教学案例一 9
教学案例二 14
第三节 案例分析：英语写作动机的分析 19
第四节 本章小结：英语写作教学的目的 26
第二章 英语写作教学的内容 35
第一节 本章主题：写作的主题 35
第二节 教学案例：学生写些什么 45
教学案例一 45
教学案例二 51
第三节 案例分析：英语写作内容的分析 59
第四节 本章小结：英语写作教学的内容 65
第三章 英语写作教学的结构 74
第一节 本章主题：写作的过程 74
第二节 教学案例：写作时学生怎么想 80
教学案例一 80
教学案例二 90
第三节 案例分析：英语写作过程的分析 102
第四节 本章小结：英语写作教学的基本结构 110
第四章 英语写作教学的方法 118
第一节 本章主题：写作的因素 118
第二节 教学案例：写作时教师怎么做 127
教学案例一 127
教学案例二 132
教学案例三 137
第三节 案例分析：英语写作任务的分析 145
第四节 本章小结：英语写作教学的基本方法 156
第五章 英语写作教学的策略 164
第一节 本章主题：课堂的环境 164
第二节 教学案例：课堂交流时怎么说 172
第三节 案例分析：英语写作交际策略的分析 190
第四节 本章小结：英语写作教学的策略 198
第六章 英语写作教学中的评价 207
第一节 主题：作品与反馈 207
第二节 教学案例：怎样反馈学生的作文 213
初稿反馈过程 213
二稿反馈过程 216
三稿反馈过程 218
终稿反馈过程 218
第三节 案例分析：作品与反馈语分析 223
教学案例一 223
教学案例二 228
第四节 本章小结：英语写作教学中的评价标准 237
结语：我国英语写作教学的反思：挑战、机遇与出路 245
附件：录音转写符号 248
参考文献 249