- 作 者：张仁贤总主编；刘焕新主编
- 出 版 社：北京：世界知识出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：750124703X
- 标注页数：170 页
- PDF页数：179 页
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方法1 练就一双发现的眼睛 1
一、认识赏识及赏识教育 3
二、如何练就赏识之眼 6
三、赏识激励的注意事项 14
方法2 把握赏识与激励的时机 19
一、把握赏识的时机的重要意义 21
二、如何把握赏识激励的恰当时机 23
三、赏识激励时机把握的注意事项 31
方法3 找到学生的闪光点 35
一、认识学生的闪光点 37
二、怎样发现学生的闪光点 40
三、发现闪光点的注意事项 45
方法4 发现学生的点滴进步 47
一、发现学生点滴进步的重要意义 49
二、如何发现学生的进步 54
三、发现的同时还要注意发掘 60
方法5 巧妙运用表情语言 65
一、认识表情语言 67
二、如何运用表情语言赏识激励 69
三、运用表情语言时的注意事项 77
方法6 让包容传达心意 81
一、包容的意义 83
二、包容赏识是激励学生的前提 87
三、如何运用包容表达赏识激励 94
四、运用包容的注意事项 97
方法7 创造机会赏识激励 101
一、机会对教师赏识激励学生的意义 103
二、教师如何创造机会赏识激励学生 104
三、赏识激励的同时还要注意恰当批评 115
方法8 用心去关注每个学生 117
一、关注每个学生的意义和原则 118
二、如何用心关注每个学生 126
三、关注学生的注意事项 130
方法9 巧用评价语言 137
一、评价语言的影响和运用原则 138
二、正确运用评价语言的具体方法 143
三、评价用语的注意事项 148
方法10 建立民主平等的师生关系 153
一、认识民主平等的师生关系 155
二、赏识激励的同时保持民主平等的师生关系 158
三、民主平等不等于纵容 166
后记 170