- 作 者：何明著
- 出 版 社：长春：东北师范大学出版社
- 出版年份：2001
- ISBN：7560227023
- 标注页数：219 页
- PDF页数：230 页
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第一章 作文教学与中学生素养 1
第一节 素养在写作中的意义 1
第二节 写作素养基本构成 5
第三节 学生写作素养基本状况分析 19
第四节 写作素养培养方式 22
第二章 中学作文教学中的几组关系 34
第一节 主题的正确性与创见性的统一 34
第二节 材料使用要求的辩证认识 44
第三节 结构模式的遵循与突破 50
第四节 语言运用的规范性与创造性 55
第五节 文体的规范性与灵活性 69
第三章 写作技法的价值和训练方法 75
第一节 技法的作用 75
第二节 技法的基本构成 81
第三节 技法的讲授与训练 123
第四章 注重作文的全程训练 129
第一节 写作前的引导 129
第二节 思维训练和写作训练 141
第三节 写作后的总结 152
第五章 发挥“校园写作”的巨大潜力 169
第一节 “校园写作”基本状况 169
第二节 校园写作的巨大作用 176
第六章 作文教学过程的多种模式 181
第一节 传统教学模式 181
第二节 教学模式的多样化 185
第三节 模式与创新的关系 194
第七章 教师写作训练 203
第一节 教师写作训练的意义 203
第二节 教师写作训练的方式 205
参考文献 214
后记 215