留守儿童教育手册

作者：梁威主编；卢立涛，何光峰，胡进等副主编
出版社：北京：北京师范大学出版社
出版年份：2014
ISBN：9787303175796
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生活安全篇 3

关注留守儿童的生活问题 3

策略一个人卫生习惯的养成 6

策略二良好饮食习惯的养成 14

策略三良好作息习惯的养成 20

策略四良好运动习惯的养成 23

关注留守儿童的安全问题 29

策略一家庭安全 35

策略二户外安全 50

策略三人身安全 67

策略四自然灾害防范 71

策略五自我保护 82

心理健康篇 94

关注留守儿童的心理健康 94

策略一利用学校的各种教育资源，向教师宣传心理教育方法 101

策略二凝聚教师的集体智慧，攻克学生心理教育难题 105

策略三组织开展丰富多彩的校园生活，启迪学生的心智 110

策略四建立班级档案以及学生成长档案，开展学生个案研究 113

策略五创设良好班级氛围，促进学生形成良好人际关系 118

美德品质篇关注留守儿童的美德培养 126

策略一积极向上品质的培养 127

策略二刻苦勤奋品质的培养 137

策略三理解感恩品质的培养 147

策略四自强自立品质的培养 158

学习策略篇 169

关注留守儿童的学习问题 169

策略一激发学习动机，增强学习兴趣 174

策略二加强正面引导，培养良好学习习惯 178

策略三指导学会学习，教给有效的学习方法 182

策略四培养课外阅读兴趣，改变乏味的生活 188