- 作 者：吕育，周定南编著
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：7303135349
- 标注页数：142 页
- PDF页数：152 页
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初中篇 3
第一章 有关中学生的几个教育观念 3
一、好学生自己学 4
二、好老师教方法 7
三、考试最公平 10
四、没有教不好的孩子 12
五、写给初中生家长 15
第二章 好成绩需要帮助——初中生学法指导 18
一、好成绩需要帮助 19
二、初中生成绩分化原因 19
三、上课“开小差”的原因 21
四、学法指导核心——学会预习 25
五、预习不是先教一遍 26
六、预习指导举例 28
七、学法指导要到位 31
八、提前上课危害多 32
九、基础差一点不可怕 34
十、培养预习习惯不可能一蹴而就 35
十一、调整学习方法需要利用学习间隙时间 37
十二、重视课本、精选练习 37
十三、错题是资源 39
十四、怎样看待补课 41
十五、路漫漫 42
第三章 初中生学习动力的激发和维护 45
一、科学激发孩子学习动力 46
二、学习动力的源泉 48
三、给孩子一份责任 54
四、思维有“瘾”——思维习惯的培养 62
五、营造良好的学习环境 64
六、合理安排休息时间 65
七、手机及其他电子产品 65
八、运动会、艺术节及其他兴趣活动 68
九、青春期教育 70
十、如何纠正偏科 72
第四章 学习相对困难学生辅导的理论与实践 73
一、寄语家长 73
二、学业困难学生的界定 75
三、常用辅导理论选摘 79
四、问题学生辅导案例及点评 83
第五章 初三复习冲刺 98
一、初三复习方法指导 98
二、临考前夕家长的工作 99
三、高中学校的选择 107
高中篇 115
第六章 高中，家长仍需努力 115
一、教育案例 116
二、重视高一阶段 123
三、协调好师生关系 126
四、如何度过叛逆期 128
五、长大快乐 136
六、放手飞翔 139
参考文献 141