- 作 者：龙宝新主编；牛文明，李艳菊，李晶副主编
- 出 版 社：西安：陕西师范大学出版总社有限公司
- 出版年份：2013
- ISBN：9787561371138
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第一章 小学语文课程的性质与地位 1
第一节 小学语文课程概论 1
第二节 小学语文课程的性质 6
第三节 小学语文课程的地位 9
第二章 小学语文课程与教材 16
第一节 小学语文课程发展历程 16
第二节 小学语文课程标准 23
第三节 小学语文教材与资源 28
第三章 当代小学语文教学理念 34
第一节 小学语文教学的指导性理念 34
第二节 小学语文有效教学的思路 44
第三节 小学语文教学与素质教育 52
第四章 当代小学语文教学改革 58
第一节 小学语文教学改革实验 58
第二节 当代小学语文教学改革的趋势 68
第五章 小学识字教学 76
第一节 识字教学的基本理论 76
第二节 新课程标准下的小学识字教学 85
第三节 小学识字教学的方法与操作性要求 90
第六章 小学口语交际教学 108
第一节 小学口语交际教学概述 108
第二节 小学口语交际教学的基本理论 113
第三节 小学口语交际教学的方法与实施 124
第七章 小学阅读教学 133
第一节 小学阅读教学的基本理念 133
第二节 小学阅读教学的方法与模式 140
第三节 当代小学阅读教学的操作性要求与改革方向 156
第八章 小学作文教学 166
第一节 小学作文教学概述 166
第二节 小学作文教学的理论基础 173
第三节 小学作文教学的方法与模式 183
第九章 小学语文教学设计 201
第一节 小学语文教学设计的基本理论 201
第二节 小学语文教学设计的策略与流程 208
第三节 当代小学语文教学设计的实践 227
第十章 小学语文课堂教学评价 231
第一节 小学语文课堂教学评价的内涵与原则 231
第二节 小学语文课堂教学评价的过程与方法 237
第三节 小学语文课堂教学评价方式探索 242
第十一章 小学语文教师的专业素养 249
第一节 小学语文教师的专业素养结构 249
第二节 小学语文教师的专业发展 256
第三节 迈向名师的小学语文教师专业成长之路 261