绿色教育课堂改进理念阐述与案例分析

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第一部分理论篇 3

第一章关于绿色课堂改进项目的回顾与思考 3

第一节社会发展与绿色教育的兴起 5

第二节 “绿色课堂”研究概况 17

第三节 “绿色课堂”的构建与实践 32

第二章各学科绿色课堂改进特色探讨 44

第一节人文的课堂 44

第二节可持续发展的课堂 53

第三节科学的课堂 60

第四节健康的课堂 66

第二部分实践篇 75

第三章绿色课堂改进项目研究轨迹 75

第一节建立大学—区域—中小学校三者合作研究的新机制 75

第二节打造U-S合作新模式，促进区域教育绿色、可持续发展 90

第三节在改进中，构建高效、人文的绿色课堂 95

第四节院校合作课堂改进研究的目标、路径和方法 104

第四章各学科绿色课堂改进特色研究 113

第一节中学语文 113

第二节中学数学 131

第三节中学英语 152

第四节小学语文 169

第五节小学数学 188

第六节小学英语 198

后记 213

附录 215

附录1：绿色课堂改进项目实施团队 215

附录2：绿色课堂改进项目2010—2013年大事记（部分） 223

绿色教育课堂改进 理念阐述与案例分析