- 作 者：李晶著
- 出 版 社：桂林：广西师范大学出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：9787549559336
- 标注页数：299 页
- PDF页数：310 页
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绪论 高等音乐教育人才培养模式研究的时代性 1
第一节 缘起 1
第二节 题解 7
第三节 提要 8
第一章 高等音乐教育人才培养模式的建构 16
第一节 培养模式与人才的关系 16
第二节 音乐教育与人才、社会发展的关系 18
第三节 “模式”与音乐教育、人才、社会发展的关系 20
第四节 本章结语 22
第二章 高等音乐教育人才培养模式研究的视野 24
第一节 高等教育人才培养模式研究 24
第二节 高等音乐教育办学模式研究 31
第三节 本章结语 35
第三章 高等音乐教育人才培养模式的形成 37
第一节 音乐教育的产生与发展 38
第二节 高等音乐教育的特殊性 69
第三节 高等音乐教育人才培养模式的产生与发展 84
第四节 本章结语 107
第四章 高等音乐教育人才培养模式的现状 111
第一节 认识论、教学论、课程论与人才培养模式 112
第二节 不同类别的高等音乐教育人才培养模式 124
第三节 专业音乐院校人才培养模式个案分析 145
第四节 综合音乐院校人才培养模式个案分析 158
第五节 师范音乐教育人才培养模式个案分析 165
第六节 职业音乐院校人才培养模式个案分析 170
第七节 国外高等音乐教育人才培养模式例举 178
第八节 本章结语 186
第五章 高等音乐教育人才培养模式的价值取向 190
第一节 高等音乐教育个体本位价值取向分析 193
第二节 高等音乐教育社会本位价值取向分析 208
第三节 高等音乐教育价值取向病理分析 215
第四节 本章结语 225
第六章 高等音乐教育人才培养模式的对策 228
第一节 “促进民族文明发展”的教育决策 229
第二节 专业性与人文性相结合的办学理念 240
第三节 丰富、开放、多层的课程设置 248
第四节 音乐教师的专业发展 259
第五节 本章结语 280
主要参考文献 283
后记 296