语文教育微思考器识为先：让教师充满魅力

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源87 ≥81页】

1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

第一章教师为什么要以“器识为先” 1

一、记忆中那些动人的事儿 1

二、语文教师所面临的挑战 5

三、“器识为先”对语文教师的价值与意义 10

第二章 “器识为先”的内涵与要求 14

一、“器识”的定义 14

二、“器识为先”的内涵 16

三、“器识为先”对教师的基本要求 18

第三章教师“器识为先”的日常修炼 23

一、德 23

二、才 29

三、学 43

四、识 50

第四章重要的是行动 69

一、警惕三种毛病 69

二、行是知的功夫 71

三、结语 76

参考文献 78

后记 80

语文教育微思考 器识为先：让教师充满魅力