- 作 者：蒋德仁编著
- 出 版 社：杭州：浙江教育出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787553601250
- 标注页数：260 页
- PDF页数：215 页
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第一章 PISA的基本框架第一节 PISA的基本理念 1
第二节 PISA的组织方式 5
第三节 PISA的操作规程 7
第四节 PISA的评价领域 16
第二章 PISA对阅读素养的测评第一节 阅读素养的含义 20
第二节 PISA对阅读素养的测评框架 22
第三节 PISA对阅读素养的测评标准 27
第四节 阅读素养测试样题及分析 30
第三章 PISA对数学素养的测评第一节 数学素养的含义 69
第二节 PISA对数学素养的测评框架 70
第三节 PISA对数学素养的测评标准 75
第四节 数学素养测试样题及分析 77
第四章 PISA对科学素养的测评第一节 科学素养的含义 92
第二节 科学素养的测评框架 97
第三节 PISA对科学素养的测评标准 102
第四节 科学素养测试样题及分析 106
第五章 PISA对问题解决能力的测评第一节 问题解决的含义 178
第二节 问题解决的测评框架 179
第三节 问题解决能力的测评标准 182
第四节 问题解决能力测试样卷及分析 186
第六章 PISA测试结果与启示录第一节 PISA 2009测试结果成绩序列 190
第二节 来自经合组织的测试报告 193
第三节 来自欧盟的报告 195
第四节 上海PISA 2009结果介绍 202
第五节 PISA 2009对浙江试测结果 205
第六节 来自《文汇报》的解读 209
第七节 对学科教学的启示 215
附录 PISA的调查问卷附录一 PISA 2009学生问卷 222
附录二 PISA 2009学校问卷 237
附录三 PISA 2009家长问卷 249
主要参考文献 257
后记 260