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- 作 者：陈时见，彭泽平主编
- 出 版 社：北京：高等教育出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：7040344599
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单元一 教育公平的内涵和意义 1
主题一 教育中的不公平现象 1
主题二 教育公平的内涵 8
主题三 教育公平的维度 18
主题四 教育公平的意义 32
单元二 课堂教学中的教育公平 45
主题一 课堂教学中的不公平现象 45
主题二 尊重学生的差异性 61
主题三 凸显学生的主体地位 74
主题四 课堂教学公平的评价 89
单元三 班级管理中的教育公平 101
主题一 班级管理中的不公平现象 101
主题二 建立民主平等的班集体 120
主题三 正确对待学生的问题行为 132
主题四 班级管理公平的评价 148
单元四 学校管理中的教育公平 161
主题一 学校管理中的不公平现象 161
主题二 营造和谐的校园环境 174
主题三 公平对待每一位教师 188
主题四 学校管理公平的评价 205
单元五 教育行政中的教育公平 223
主题一 教育行政中的不公平现象 223
主题二 合理配置教育资源 243
主题三 保障教师公平的发展机会 263
主题四 教育行政公平的评价 280
后记 297