马克思交往理论视界中的思想政治教育创新探究

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源208 ≥199页】

1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

导论 1

一、选题缘起与研究意义 1

二、国内外相关研究现状 6

三、研究方法和基本框架 22

第一章对思想政治教育创新的理解及其前提性思考 26

一、思想政治教育创新的内涵及其理解 27

二、思想政治教育创新的前提性思考 34

第二章马克思交往理论概述 47

一、马克思交往理论的创立及马克思对交往范畴的界定 48

二、马克思交往理论的主要内容 53

三、马克思交往理论的基本特征 68

第三章马克思交往理论之于思想政治教育创新的意义探析 76

一、马克思交往理论为变革思想政治教育思维方式开拓了思路 77

二、马克思交往理论为确定思想政治教育的存在之基提供了学理依据 83

三、马克思交往理论为澄明思想政治教育之“所是”提供了智慧之匙 92

第四章马克思交往理论视界中的思想政治教育创新（上篇） 97

一、树立思想政治教育新理念 97

二、把握思想政治教育目的新视角 106

三、确立思想政治教育新的“价值说” 109

第五章马克思交往理论视界中的思想政治教育创新（下篇） 123

一、找准思想政治教育内容新的着力点 123

二、营造思想政治教育新环境 138

三、推进思想政治理论课教学创新 144

结语 182

主要参考文献 184

后记 196