首都教育发展研究报告 2000年卷构建首都现代教育体系

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源161 ≥152页】

1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

第一部分构建首都现代教育体系的背景 1

第一章首都经济社会发展及其对教育现代化的要求 1

第二章北京市“九五”期间教育发展的回顾与前瞻 6

第二部分首都现代教育体系的主要内涵 27

第一章实施首都教育先导发展战略，构建首都现代教育体系 27

第二章创建新型人才培养模式，率先实现首都教育现代化 34

第三部分构建首都现代教育体系的专题研究 48

第一章北京市实施素质教育形势的分析与思考 48

第二章 2000年首都教育发展的若干热点问题分析 57

第三章高等教育发展模式的前瞻性思考 65

第四章促进职普协调发展，构建人才成长“立交桥” 75

第五章全面规范，注重质量，加快首都民办教育发展 88

第六章加强教师队伍建设，全面提高教师质量 103

第七章加入WTO对首都教育产业的影响与我们的对策 121

附件1：全面推进首都教育现代化进程&史根东 139

附件2：实施首都教育先导发展战略&吴岩 143

附件3：创建新型人才培养模式&史根东 145

附件4：素质教育离不开高质量的教师队伍&王桂英 148

附件5：首都发展呼唤高层次创新人才&桑锦龙 150

后记 152

首都教育发展研究报告 2000年卷 构建首都现代教育体系