- 作 者：刘本武著
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787303167234
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第一章 小学语文课程概述 1
第一节 小学语文课程的性质 1
第二节 小学语文课程的目标体系 5
第三节 小学语文课程的基本理念 10
第二章 小学识字和写字教学 23
第一节 识字写字教学的目标与基本理念 23
第二节 识字写字教学的内容和方法 27
第三节 识字写字教材解读与教学设计 39
第四节 识字写字教学实验研究 44
第三章 小学阅读教学 49
第一节 阅读教学的目标与基本理念 49
第二节 阅读教学的内容与方法 56
第三节 阅读教材解读与教学设计 75
第四节 阅读教学实验研究 84
第四章 小学习作教学 90
第一节 习作教学的目标与基本理念 90
第二节 习作教学的内容与方法 98
第三节 习作教材的解读与教学设计 104
第四节 习作教学实验研究 112
第五章 小学口语交际教学 120
第一节 口语交际教学的目标与基本理念 120
第二节 口语交际教学的内容与方法 125
第三节 口语交际教材的解读与教学设计 134
第四节 口语交际教学实验研究简介 139
第六章 小学语文综合性学习指导 144
第一节 语文综合性学习指导的目标与基本理念 144
第二节 语文综合性学习教材解读与教学设计 147
第三节 语文综合性学习教学实验研究 155
第七章 小学语文教学常规 163
第一节 备课 163
第二节 上课 172
第三节 说课 176
第四节 听课和评课 181
第八章 小学语文教学策略 185
第一节 制定课堂教学目标的策略 185
第二节 优化教学过程的策略 189
第三节 建立有效教学方式的策略 195
第九章 小学语文教学艺术 202
第一节 语文教学艺术的特征 202
第二节 语文教学艺术的功能 204
第三节 语文教学艺术的运用 205
第十章 小学语文微格教学 229
第一节 微格教学概述 229
第二节 小学语文微格教学的设计 232
第三节 小学语文微格教学的评价 236
第十一章 小学语文教学评价 243
第一节 小学语文学习评价 243
第二节 小学语文教学评价 252
第三节 小学语文试题编制 261
第十二章 小学语文教师专业成长 270
第一节 小学语文教师的素养构成 270
第二节 小学语文教师的角色定位 282
第三节 小学语文教师的专业成长 287
第十三章 小学语文教学研究 295
第一节 小学语文教学研究概述 295
第二节 小学语文教学研究的方法 300
第三节 小学语文教学研究成果的表述 312