对话教学研究

作者：沈晓敏著
出版社：北京：北京师范大学出版社
出版年份：2014
ISBN：9787303172078
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前言 1

第一章有关对话与对话教学的学说 1

第一节关于“对话”的各种阐释 2

第二节关于对话教学的研究 14

第三节对话与对话教学的内涵界定 21

第二章对话教学与公民素养教育 27

第一节对话作为目标的意义 27

第二节对话作为方法的意义 36

第三节对话作为价值的意义 47

第三章对话教材的开发——对话教学策略之一 53

第一节以教师为主体的教材开发 53

第二节以专家为主体的教材开发——以《品德与社会》教科书为例 62

第四章对话过程的指导——对话教学策略之二 68

第一节与文本对话的指导策略 68

第二节与他者对话的指导策略 78

第三节自我对话的指导策略 100

第四节促进对话的教学设计框架 108

结语 117

附录 120

主要参考文献 125