- 作 者：徐丽华主编
- 出 版 社：杭州：浙江大学出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787308119276
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第一编 小学教育科学研究基本原理 1
第一章 小学教育科学研究概述 3
第一节 小学教育科学研究的理论与实践价值 4
第二节 小学教育科学研究的基本原理与特质 8
第三节 小学教育科学研究的类型与要求 13
第二章 小学教育科学研究基本过程 21
第一节 课题选择 22
第二节 文献检索 30
第三节 研究设计 38
第四节 研究实施 42
第五节 研究总结 50
第二编 小学教育科学研究的基本方法 53
第三章 课堂观察研究 55
第一节 课堂观察研究基本概述 56
第二节 课堂观察研究实施过程 62
第三节 课堂观察研究案例及评析 76
第四章 教育调查研究 93
第一节 教育调查研究概述 94
第二节 教育调查研究的设计 99
第三节 教育调查研究案例与评析 108
第五章 教育实验研究 121
第一节 教育实验研究概述 122
第二节 教育实验研究的设计与实施 130
第三节 教育实验研究的案例及评析 139
第六章 教育叙事研究 149
第一节 教育叙事研究概述 150
第二节 教育叙事研究的基本步骤与方法 156
第三节 教育叙事研究案例及评析 164
第七章 教育行动研究 173
第一节 教育行动研究概述 174
第二节 教育行动研究的实施环节 180
第三节 教育行动研究案例及评析 186
第四节 教育行动研究的意义及局限 196
第三编 小学教育科学研究资料分析 199
第八章 定量资料的分析 201
第一节 定量资料分析与教育统计法 202
第二节 描述统计在教育研究中的应用 205
第三节 推断统计在教育研究中的应用 212
第九章 质性资料的整理与分析 219
第一节 质性研究与质性资料分析概述 220
第二节 质性研究资料的初步分析 227
第三节 质性研究资料的深入分析 234
第四编 小学教育科学研究成果的呈现 245
第十章 教育科研成果的表述 247
第一节 教育科研成果的表述形式 248
第二节 一般教育科研论文的撰写 252
第三节 教育研究报告的撰写 258
第十一章 教育科研成果的规范 267
第一节 学术规范概述 268
第二节 研究成果写作规范 271
第三节 学术道德 280