- 作 者：张维友主编
- 出 版 社：武汉：华中师范大学出版社
- 出版年份：2012
- ISBN：9787562253150
- 标注页数：203 页
- PDF页数：212 页
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教学研究 1
教师教育与语言教材建设的几点思考&张维友 1
教育学的视角：解析外语教育学科属性&邹心胜 7
探讨以专业和专题知识驱动非英语专业研究生英语学习的途径&罗雯 王椰林 15
模糊限制语在大学英语教学中的应用&徐娟 21
研究型学习在英语口语教学中的运用&童扬芬 27
大学英语课堂的多模态话语研究&朱梅华 34
论角色扮演在英语教学中的有效应用&罗怡 44
论培养学生自主学习能力的理论依据&彭雪 52
浅析项目教学法在大学德语教学中的运用&汤晖 56
浅谈利用训音（？·？）进行汉字词教学&陈艳敏 62
浅议大学英语视听说课堂中的输入与输出&张钰 68
语言研究 73
隐喻的认知阐释&游巧荣 73
流行语汇“-门”的语言学分析&韩全会 83
论语言的信息本质及其文化表征&曾敏 88
二语最终习得状态研究：成熟期的制约与普遍语法&尹立 95
汉语“谓头”敏感位置与句子功能的表达&李莹 王娟 110
文学研究 120
日本左翼文学在中国的研究现状&刘霞 李俄宪 120
浅谈盘索里文学的美学特征&池水涌 137
打破缄默的桎梏&张琴 148
从《洛丽塔》看纳博科夫的虚构艺术&李宇笛 156
试论韩国时调的抒情性&曾思齐 162
英国18世纪感知性文化和现实主义小说&李英 171
《雪国》——禅道融合与西方视觉艺术的碰撞&李怡 许冬梅 178
翻译研究 183
论我国翻译硕士专业的主要矛盾与出路&刘永红 183
从“神马都是浮云”和“给力”用法看中文互联网话语的使用和翻译&庞影平 191
“作抑或译”，“译抑或作”？&付丽 198