- 作 者：鄞州区德培小学课题组编
- 出 版 社：鄞州区德培小学课题组
- 出版年份：2012
- ISBN：
- 标注页数：105 页
- PDF页数：111 页
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主报告 1
一、研究背景 1
二、现状综述 1
三、概念界定 1
四、研究目标 1
五、研究内容 1
（一）课程开发研究 1
1．艺术学科必修课程——以人为本 2
2．艺术学科选修课程——丰富多彩 3
（1）发掘教师艺术特长 3
（2）发挥学生自主意识 3
（3）统筹安排选修课程 3
3．学科“艺术”渗透课程——和谐有机 4
（1）艺术渗透语文学科——品读文字之美 4
（2）艺术渗透数学学科——发现规律之美 5
（3）艺术渗透英语学科——体验语用之美 8
4．艺术环境隐形课程——润物无声 8
（1）加强硬件环境建设 8
（2）创设校园艺术氛围 9
（3）争取家长参与活动 9
（二）过程管理研究 9
1．制度化 9
（1）建机构 9
（2）定时间 9
（3）定地点 10
2．课程化 10
（1）纳入课程表 10
（2）制订课程标准 11
（3）设计教案 11
3．全员化 12
4．个性化 12
（1）项目与个性一致的 12
（2）项目与个性互补的 12
（3）项目与个性冲突的 12
5．多元化 13
（1）主体多元化 13
（2）方法多元化 13
（3）过程多元化 13
六、研究成效 14
（一）以艺辅德 14
（二）以艺养性 15
（三）以艺促能 15
七、结论与展望 16
随本附件 17
一、课题研究大事记 17
二、师生获奖一览表 20
三、媒体相关宣传报道一览表 26
四、青青艺林园活动教案（部分） 34
五、青青艺林园活动场景和作品（部分） 60
六、青青艺林园考核标准（部分） 84