- 作 者：杨俊主编
- 出 版 社：大连：大连出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：9787550507906
- 标注页数：144 页
- PDF页数：153 页
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“四环五步”课堂教学模式研究成果报告&校长室 韩迎军 1
“四环五步”教学模式下语文教学中进行有效预习的组织策略&语文教研组 张涛 9
学案导学模式下普通高中语文有效预习指导的研究&语文教研组 王洪丽 16
高中语文如何通过预习进行有效教学&语文教研组 李梅 33
引导学生课前预习 助推课堂有效教学&数学教研组 高光增 38
如何充分利用当堂检测手段以教促学&数学教研组 王长春 45
实施从优势出发的激励性评价初探&数学教研组 李雅琴 51
小组合作学习在普通高中数学课堂中的应用策略研究&数学教研组 石秀秀 57
课前引导学生有效学习的途径和方法&数学教研组 王晓英 64
“四环五步”高效课堂小组合作学习的研究&英语教研组 贲驰 69
利用当堂检测促进学生英语学习初探&英语教研组 刘赟慧 77
浅谈“四环五步”教学模式在英语课堂中的运用&英语教研组 陈词 83
关于分组教学在物理实验课堂上的应用&物理教研组 王娇 89
关于“四环五步”高效课堂小组建设的探究&化学教研组 张英宏 94
关于“四环五步”高效课堂小组建设的研究&化学教研组 张旭红 102
“四环五步”课堂教学模式中“自主学习”的尝试&生物教研组 杨心洁 110
生物学科预习现状及策略研究&生物教研组 袁越 116
根据学生预习情况进行有效教学的研究&历史教研组 姚佳欣 122
合作式学习方式在思想政治课教学中的实践&政治教研组 高兰芳 129
论“四环五步”教学模式在思想政治课文科教学中的运用&政治教研组 杨玲玲 134
和而不同促高效——高效课堂推进回顾&校长室 孙鸿 140