- 作 者：薛天汉编纂
- 出 版 社：北京：商务印书馆
- 出版年份：1935
- ISBN：
- 标注页数：153 页
- PDF页数：155 页
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第一章 理论 1
导言 1
设计教学法根据於自然发展说 3
设计教学法的意义 5
设计教学法三大原则 11
设计教学法与非设计教学法的比较 15
设计教学法的价值 24
第二章 实施 27
设计教学的教师问题 27
设计教学的课程问题 30
设计教学的课程时间支配问题 31
设计教学的设备问题 33
实施设计进行的程序 39
设计教学法的分类 41
第一类 从实施时进行的程序分别的 41
Ⅰ.分科的设计法 42
Ⅱ.分系的设计法 47
Ⅲ.混合的设计法 50
第二类 从各科的性质和学习的过程而分类的 83
Ⅰ.练习的设计 83
Ⅱ.欣赏的设计 83
Ⅲ.思考的设计 84
Ⅳ.建造的设计 84
第三类 从设计的组织而分类的 84
Ⅰ.归纳的设计 84
Ⅱ.演绎的设计 84
设计的学习法 93
Ⅰ.学习的动机 93
Ⅱ.学习的进程 94
Ⅲ.学习的结果 95
Ⅳ.学习时应注意的事项 95
A.属於教师的 95
B.属於儿童的 99
设计的儿童活动 109
设计的作业时间表 111
设计教学实况的记载 113
设计教学研究会的组织 115
入学试验问题 115
入学儿童指导问题 118
设计的各科教学法 121
Ⅰ.谈话 123
Ⅱ.国语 124
Ⅲ.算术 129
Ⅳ.社会 133
Ⅴ.自然 136
Ⅵ.艺术 139
Ⅶ.音乐和体育 146