- 作 者：赵然编著
- 出 版 社：长春：吉林出版集团有限责任公司
- 出版年份：2012
- ISBN：9787553404912
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一、自学能力理论指导 2
学生自学意识的教学意义 2
学生实现真正自学的方法 6
提高学生自学能力的指导方法 8
促进学生自学能力提高的技巧 10
开放式教学中培养自学能力的方法 12
语文教学中培养学生自学能力的方法 17
阅读教学中培养学生自学能力的方法 20
数学教学中培养学生自学能力的方法 24
英语教学中培养学生自学能力的方法 26
政治教学中培养学生自学能力的方法 28
地理教学中培养学生自学能力的方法 33
生物教学中培养学生自学能力的方法 35
自然教学中培养学生自学能力的方法 38
信息技术教学中培养自学能力的方法 41
中学生自主学习的意义 43
培养小学生自学能力的方法 46
培养中学生自学能力的方法 53
二、学生观察能力的培养 58
观察能力训练的原则 58
观察能力训练的步骤 60
观察目的性的训练 62
提高观察的准确性 64
使观察更有条理 67
加强观察的理解力 70
培养观察的积极性 73
应有选择地进行观察 75
如何观察得更持久 77
即时观察法 79
比较观察法 81
联系观察法 84
全面观察法 86
重点观察法 88
顺序观察法 90
重复观察法 92
实验观察法 94
长期观察法 97
定点观察法 99
三、网络学习 102
认识互联网 102
常用的上网方式 106
ADSL上网实战 108
上网从IE开始 115
四、信息资源的利用 126
大海捞针的搜索引擎 126
不可不知的搜索网站 128
下载网络资源 133
五、工具书的排检方法 142
形序排检法 142
音序排检法 145
号码排检法 148
分类排检法 152
时序法、地序法与主题法 155
其他排检法 157
六、中小学生常用工具书 160
《新华字典》 160
《现代汉语词典》 165
《辞源》 170
《辞海》 172
《古汉语常用字字典》 178
《英汉大词典》 182