- 作 者：（美）理查德·赛茨（RichardSites），（美）爱杰尔·格伦（AngelGreen）著
- 出 版 社：北京：电子工业出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787121257520
- 标注页数：164 页
- PDF页数：186 页
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第1章 准备阶段 1
以终为始 3
背景信息 7
工作表＃1 背景信息问题 9
认知启动阶段准备工作 15
工作表＃2 认知启动团队参与人员表 19
认知启动会议召开 29
工作表＃3 会议交流规则 33
认知启动头脑风暴 35
样图设计 43
工作表＃4 样图笔记表格样板 47
工作表＃5 认知启动会议结束 53
记录——认知启动阶段 54
第2章 迭代设计阶段 57
SAM敏捷迭代模型设计 59
持续设计 65
创建教学内容 69
工作表＃6 内容网格 77
第3章 迭代开发阶段 79
建设可交付成果 81
用户反馈 87
工作表＃7 用户评估 89
管理可交付成果的评估 95
工作表＃8 评估策略 97
标准设计的评估 109
工作表＃9 标准设计E-Learning全面概述 111
工作表＃10 标准设计引导式培训全面评估 117
A版本评估 123
工作表＃11 A版本评估 125
B版本评估 131
工作表＃12 B版本评估 133
黄金版本评估 135
工作表＃13 黄金版本的评估 137
修订计划 139
工作表＃14 已实施课程的评估 141
工作表＃15 课程修订策略 145
第4章 结论 149
做好领导他人的准备 151
工作表＃16 SAM课程开发领导才能的自我评价 153
作者注释 159
作者简介 161
关于Allen互动 163