- 作 者：王磊主编
- 出 版 社：南京：江苏教育出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787549925230
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上篇 化学探究教学主题资源研究的基础 3
第一章 化学探究教学主题资源研究概述 3
一、研究背景 3
二、国内外相关研究综述 4
三、研究目的和任务 9
四、核心概念的界定及重要理论基础 10
第二章 化学探究教学研究与实践现状 15
一、中学化学课程标准对科学探究的规定 15
二、中学化学教材对科学探究教学的体现 19
三、教育研究者对探究教学的思考与解读 22
四、中学化学教师对科学探究教学的实践与理解 29
五、中学生科学探究能力发展现状 36
六、科学探究教学中的常见困惑与问题 38
第三章 探究教学与发展高级思维和创造力的关系 42
一、探究过程与发展高级思维的关系 42
二、探究过程与发展创造力的关系 48
中篇 对已有化学探究教学主题资源的研究 59
第一章 对教材中的化学探究式教学资源的分析 59
一、对教材中探究式教学资源的研究 59
二、教材中的探究式教学资源分类分析 63
三、对基于思维发展的探究式教学资源的深入分析 68
四、对教师使用教材中探究式教学资源的建议 94
第二章 核心期刊中的化学探究式教学案例资源研究 99
一、核心期刊化学探究教学案例资源概述 99
二、核心期刊化学探究教学案例资源及其评析 102
第三章 考试评价中的探究案例资源研究 137
一、考试评价中的化学探究主题资源概述 137
二、考试评价中探究主题资源的案例分析 140
下篇 项目学校探究教学主题案例研究 159
课题1 关于质量守恒定律的拓展探究活动 159
一、案例研究的背景和目的 159
二、具体教学设计 160
三、教学过程 162
四、案例实施策略 164
五、专家点评 165
课题2 走进微观世界 167
一、案例研究的背景和目的 167
二、具体教学设计 168
三、教学过程 170
四、案例实施策略 174
五、专家点评 175
课题3 碳单质的化学性质 177
一、案例研究的背景和目的 177
二、具体教学设计 178
三、教学过程 180
四、案例实施策略 183
五、专家点评 184
课题4 碳酸钠与碳酸氢钠的性质差异探究 186
一、案例研究的背景和目的 186
二、具体教学设计 187
三、教学过程 191
四、案例实施策略 194
五、专家点评 195
课题5 身边的碳酸钙 196
一、案例研究的背景和目的 196
二、具体教学设计 197
三、教学过程 198
四、案例实施策略 201
五、专家点评 202
课题6 燃烧和灭火 204
一、案例研究的背景和目的 204
二、具体教学设计 205
三、教学过程 206
四、案例实施策略 209
五、专家点评 210
课题7 铁生锈条件的探究 212
一、案例研究的背景和目的 212
二、具体教学设计 213
三、教学过程 214
四、案例实施策略 216
五、专家点评 217
课题8 摩尔质量 218
一、案例研究的背景和目的 218
二、具体教学设计 219
三、教学过程 220
四、案例实施策略 222
五、专家点评 223
课题9 过氧化钠和氧化钠 225
一、案例研究的背景和目的 225
二、具体教学设计 225
三、教学过程 227
四、案例实施策略 228
五、专家点评 229
课题10 二氧化硫与三氧化硫 230
一、案例研究的背景和目的 230
二、具体教学设计 231
三、教学过程 232
四、案例实施策略 233
五、专家点评 234
课题11 化学反应速率 235
一、案例研究的背景和目的 235
二、具体教学设计 236
三、教学过程 238
四、案例实施策略 241
五、专家点评 242
课题12 弱电解质的电离平衡 244
一、案例研究的背景和目的 244
二、具体教学设计 245
三、教学过程 247
四、案例实施策略 249
五、专家点评 249
课题13 对盐类水解的实质和规律的探究 251
一、案例研究的背景和目的 251
二、具体教学设计 252
三、教学过程 254
四、案例实施策略 256
五、专家点评 258
后记 259