- 作 者：山西省孔子学术研究会编
- 出 版 社：太原：山西人民出版社
- 出版年份：1988
- ISBN：7203002582
- 标注页数：417 页
- PDF页数：433 页
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以马克思主义为指针研究孔子 杜任之 1
论孔子二、三事 罗元贞 6
泛论孔子思想的普遍性 郭吾真 15
孔子思想源远流长 康明轩 30
研究孔子须了解历史的孔子 徐崇寿 45
孔孟思想对日本民族的影响 孙东元 64
重要的问题，还孔子以本来面目 李以柱 84
中华民族的精神支柱——论《儒行》 苏仰光 93
探索孔子的前行为思维——“不贰过” 高树帜 106
漫谈哲学、儒学和孔学 孙玄常 116
孔子的人学简论 冯俊杰 128
先秦儒家天命观从孔子、，孟子到荀子的发展 王棣棠 141
试论孔子哲学的阶级本质 张汉静 151
读书札记 有关《论语》三则 王先进 163
《论语》漫论 张涤云 167
略论孔子思想中的珍贵遗产 陈源远 179
从流行的《论语》语言看孔子学说的生命力 游唤民 190
孔子是我国第一位文物考古学家 陈德安 203
孔子评价与批判封建专制主义的关系 孙开泰 217
汉代儒学复兴与儒学独尊局面的形成 张庆捷 224
为什么说尊孔的时代已经过去了，盲目反孔的时代也已经过去了 郭兰芳 238
对《论语》注释的商榷 王启农 245
“五四”时期“打倒孔家店”的是非问题 成宝田 250
仁者爱人和精神文明 黄晓善 261
研究孔子学说对我国社会主义精神文明建设的积极意义 武尚仁 265
孔子的行为学浅析 高潜 271
谈《论语》的教育哲学 刘示范 277
孔子教学论的几个心理学问题 杨劲生 290
孔子的启发教育思想 栗丹林 303
略论孔子循循善诱和正面疏导的教育原则 张同英 308
试论孔子的教育思想 商家琦 317
宰予并非朽木 李超英 323
“因材施教”探源 尉迟华 330
论孔子和阳虎在政治上的一致性 孔令彬 334
论“德主刑辅”的来源 王光荣 347
孔子的民本思想 杨子彬 356
孔子的“礼乐”理想及其美学观 周克庸 372
孔子的法律思想 王威宣 382
论孔子的文道观 唐泽玉 386
孔子文论的功利主义对我国古代文学的影响 成九田 393
文以载道——孔子文艺美学观管窥 张崟山 405
愤世不能“明明德”——谈《红楼梦》的尊孔思想 刘雁楼 413