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Ch1 杜威美学及其在教学美学上的主张与蕴义&苏永明 1

Ch2 迈向一种德勒茲式的课程美学观：创造性地重构生命与经验&刘育忠 29

Ch3 科学经验中想像力的探究：Dewey美学观点&洪咏善 51

Ch4 美学知识论与课程研究&锺鸿铭 77

Ch5 释放教育想像的「部分/整体」观&林逢祺 103

Ch6 教师是故事创造者&欧用生 123

Ch7 教学风格与美感经验的创发&周淑卿 145

Ch8 创意生活美学课程的美感经验&罗美兰 181

Ch9 批判取向的美学创造与体现：以汐止梦想社区的民众剧场为例&张盈堃、陈伯璋 203

Ch10 一个课程文本之美学探究初探—以符号学为例&李雅婷 221

Ch11 慈心华德福学校课程的美学探究：E.Eisner观点的映照&范信贤 257

Ch12 美感经验的理论与实践—以国中公民科为例&杨忠斌、林素卿、林筱玲 281

Ch13 教室外的跨文化英语教学课程美学实践&严嘉琪 303

Ch14 新媒体作为生活美学课的介面—以地理资讯系统为例&邓宗圣 325