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全国中小学教师继续教育用书  中小学教学新大纲及教材分析  小学语文
  • 作 者:郭黎岩,宫笠馨主编
  • 出 版 社:北京:当代世界出版社
  • 出版年份:2001
  • ISBN:7801154339
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绪论 1

第一节 小学语文教学新大纲及教材的概述 1

目录 1

第二节 小学语文教学新大纲及教材的原则 10

与内容 10

第三节 研究小学语文教学新大纲及教材应 27

注意的问题 27

第四节 小学语文教学发展的背景 32

第一章小学语文教学大纲的演变 39

第一节 1956年《小学语文课程暂行标准 40

(草案)》分析 40

(草案)》分析 42

第二节 1963年《全日制小学语文教学大纲 42

第三节 1978年《全日制十年制学校小学语 44

文教学大纲(试行草案)》分析 44

第四节1987年《全日制小学语文教学大纲》分析 46

第五节1993年《九年义务教育全日制小学 48

语文教学大纲(试用)》分析 48

第二章《九年义务教育全日制小学语文 128

教学大纲》介绍 128

第一节 小学语文教学大纲修订的背景 128

第二节 小学语文学科的教学目的及要求 131

(试用修订版)》的基本内容 143

第三节《九年义务教育全日制小学语文教学大纲 143

第四节 小学语文实践活动 173

第三章小学语文教材的演变 176

第一节 1950年《小学语文课程暂行标准 176

(草案)》的配套教材 176

第二节 1956年《小学语文教学大纲(草案)》 178

的配套教材和改革教材 178

第三节1963年《全日制小学语文教学大纲 181

(草案)》的配套教材 181

第四节1978年《全日制十年制学校小学语文 182

教学大纲(试行草案)》的配套教材 182

语文教学大纲(试用)》的配套教材 184

第五节1993年《九年制义务教育全日制小学 184

第四章 人教版小学语文教材(九年义务教育 217

教材)分析 217

第一节教材编写的指导思想 217

第二节教材编写的主要特点 218

第三节教材分析的原则和方法 224

第四节教材编写的基本要求 233

第五章小学语文地方教材简介 276

第一节 小学语文地方教材的特点 277

第二节 小学语文地方教材编写特点 285

参考文献 290

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