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- 作 者：中国科普作协成都科普学研究小组编
- 出 版 社：成都：四川科学技术出版社
- 出版年份：1985
- ISBN：13298·34
- 标注页数：284 页
- PDF页数：293 页
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目录 1
让科普工作为建设社会主义的两个文明 1
作出贡献 高士其 1
科普工作正规化科普与自学相结合 茅以升 7
耗散结构的科普系统 周孟璞曾启治 12
谈谈唯物辩证的科普观 齐平梁超伦 47
科普过程的三要素 李贤琅 63
论科普期刊的系列化 饶忠华 75
试论科普编辑的知识结构 刘宇庆 90
青少年科技活动与传统学校教育 刘子键 125
小学儿童的科学启蒙 刘国铭 136
提倡实践培养能力 郑延慧 165
幼儿科普教育的意义与特征 刘兴诗 176
——少年儿童科普宣传的重要任务 176
为科学之宫奠基 姚兰 186
——浅论幼儿科普的重要性、可能性和原则 215
我国科普创作的伟大前驱——鲁迅 严光鉴 215
陶行知论培养科学幼苗 赵义熙 230
近代科学普及的先驱——徐光启 闻人军 238
附录一 252
科普宣传促进生产的两个实例 董仁威 252
附录二 258
科普与自学成才 曾启治 258
——四川省青年自学成才调查材料 271
附录三 271
加强中学生的科普教育 汪严渝 271
——由一次“中学生科普情况调查”想到的 283
编后 283