现代教育督导教程

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源214 ≥207页】

1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

第一章教育督导的现代观念 1

第一节教育督导历史的发展 1

目录 1

第二节现代教育督导观念的含义和在旧中国的实践 13

第三节现代教育督导观念在当代中国的发展 23

第二章现代教育督导角色的面面观 35

第一节国外教育督导制度鸟瞰 35

第二节教育督导的现代角色 45

第三节重建中的中国教育督导制度 56

第三章现代教育督导的功能 70

第一节教育督导是教育行政管理的一体两面 70

第六章现代教育督导人员的培训 72

第一节教育督导人员的素质（1 72

第二节教育督导功能目标的多重选择 75

第三节当代中国教育督导功能的取向 86

第四章现代教育督导的组织结构 96

第一节教育行政的组织结构 96

第二节当代中国教育督导结构模式的选择 107

第三节教育监督的社会参与 119

第五章现阶段中国教育督导和教育 126

评估的组织实施 126

第一节教育督导的组织实施 126

第二节县（区）、乡（镇）教育督导评估的试验和研究 140

第三节中小学教育督导评估的试验和研究 155

第二节教育督导人员的条件 182

第三节教育督导人员的培训 189

附：主要参考书目 206