- 作 者：姚惜鸣，杨培之编著
- 出 版 社：武汉：湖北人民出版社
- 出版年份：1956
- ISBN：716·24
- 标注页数：109 页
- PDF页数：117 页
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第一讲 课堂教学制度的意义和特点 1
一、课堂教学制度的意义 1
二、课堂教学制度的主要特点 2
三、课堂教学制度的作用 6
第二讲 课堂教学制度的历史 8
一、个别教学制度的崩溃 8
二、课堂教学制度的产生和发展 9
三、苏联课堂教学制度的优越性 10
第三讲 课堂教学的结构和类型 16
一、确定课堂教学结构和类型的根据 16
二、绪论课的结构和实施 19
三、传授新知识课的结构和实施 21
四、练习课的结构和实施 24
五、作业分析课的结构和实施 26
六、复习课的结构和实施 27
七、检查课的结构和实施 28
八、混合课的结构及其实施 29
第四讲 课堂教学的目的性 33
一、明确与贯彻课堂教学目的的重要性 33
二、怎样研究和厘订课堂教学目的 34
三、怎样贯彻课堂教学目的 41
一、在课堂教学中贯彻教学原则的重要性 45
第五讲 教学原则在课堂教学中的贯彻 45
二、怎样在课堂教学中贯彻教学原则 50
第六讲 教学方法在课堂教学中的运用 54
一、在课堂教学中运用教学方法的重要性 54
二、怎样选择与运用教学方法 56
第七讲 课堂教学中的政治思想教育 63
一、政治思想教育的重要性 63
二、政治思想教育的任务和内容 63
三、怎样进行政治思想教育 67
第八讲 课堂教学的准备工作 75
一、课堂教学准备的意义 75
二、教师一般的备课工作 77
三、教师讲授前的备课工作 78
四、编订课堂教学计划(即课时计划) 82
第九讲 课堂教学中对学生独立工作能力的培养 86
一、培养学生独立工作能力的重要性 86
二、怎样培养学生的独立工作能力 88
三、教师在培养学生独立工作能力过程中的主导作用 92
第十讲 课堂教学与课外活动 94
一、课堂教学与课外活动的关系 94
二、课外活动的教育意义 95
三、围绕课堂教学的几种主要课外活动 97
四、指导课外活动应该注意的事项 101