- 作 者：林崇德，申继亮，辛涛，刘加霞主编
- 出 版 社：北京：华艺出版社
- 出版年份：1999
- ISBN：780142106X
- 标注页数：243 页
- PDF页数：253 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源253 ≥243页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
目录 1
第一章 小学数学教学目的 1
第一节 小学数学教学目的的含义与功能 1
第二节 小学数学教学目的制定的依据 4
第三节 小学数学教学目的与要求 13
第四节 我国与发达国家小学数学教学目的 25
的比较研究 25
第二章 小学数学教学原则 34
第一节 教学原则概述 34
第二节 小学数学教学原则 35
第三章 小学生数学能力的结构与发展 70
第一节 关于小学生数学能力的几种观点 70
第二节 对小学生数学能力结构的基本认识 75
第三节 小学生数学能力的发展 85
第四章 小学低年级数学教学与思维能力的培养 92
第一节 数学概念教学与思维能力的培养 92
第二节 小学低年级计算教学与思维能力 103
的培养 103
第三节 小学低年级应用题教学与思维能 110
力的培养 110
第五章 小学中年级数学教学与思维能力的培养 129
第一节 数与计算教学与思维能力的培养 130
第二节 几何初步知识教学与思维能力的培养 149
第三节 小学中年级应用题教学与思维 161
能力的培养 161
第六章 小学高年级数学教学与思维能力的培养 184
第一节 数概念教学与思维能力的培养 185
第二节 数的计算教学与思维能力的培养 201
第三节 几何初步知识教学与思维能力的培养 215
第四节 应用题教学与思维能力的培养 228